Percepción del Sistema Normativo y sus Correlatos Psicosociales en Argentina, Perú y Venezuela / Perception of the Normative System and Its Psychosocial Correlates in Argentina, Peru, and Venezuela / Percepção do Sistema Normativo e seus Correlatos Psicossociais na Argentina, no Peru e na Venezuela

Resumen Este estudio analiza la percepción del sistema normativo, su relación con las emociones que derivan de dicha evaluación y componentes de la identidad nacional en Argentina, Perú y Venezuela. La muestra estuvo compuesta por 799 personas. Por una parte, los resultados dan cuenta de una percepción negativa del sistema normativo en los países estudiados, una alta sensación de desmoralización social y una balanza emocional negativa ante el funcionamiento del sistema normativo; por otra, muestran puntuaciones medias-altas en las medidas de identificación con el colectivo nacional y la autoestima colectiva. A partir de un análisis de senderos se observa que la percepción del sistema normativo genera sensaciones de desmoralización social, emociones negativas, ausencia de emociones positivas, disminución de la autoestima colectiva e, indirectamente, una menor identificación con el colectivo nacional. Es decir, la percepción negativa del sistema normativo repercute negativamente a nivel emocional en los ciudadanos, debilita la sensación de justicia distributiva informal y disminuye los sentimientos de orgullo y satisfacción por la patria.

Abstract The study analyzes the perception of the normative system,its relation to the emotions deriving from that evaluation,and components of national identity in Argentina, Peru, and Venezuela, in a sample of 799 persons. On the one hand, results show a negative perception of the normative system in the countries studied, a high sense of social demoralization, and a negative emotional balance regarding the functioning of the normative system. On the other hand, they show medium-high scores in measurements of identification with the national collective and collective self-esteem. Path analysis shows that the perception of the normative system generates feelings of social demoralization, negative emotions, absence of positive emotions, decrease in collective self-esteem, and, indirectly, a lower identification with the national collective. That is, the negative perception of the normative system has negative repercussions on citizens' emotional level, weakens the sense of informal distributive justice, and decreases the feelings of pride and satisfaction with the homeland.

Resumo Este estudo analisa a percepção do sistema normativo, sua relação com as emoções que derivam dessa avaliação e os componentes da identidade nacional na Argentina, no Peru e na Venezuela. A amostra esteve composta por 799 pessoas. Por um lado, os resultados indicam uma percepção negativa do sistema normativo nos países estudados, uma alta sensação de desmoralização social e uma balança emocional negativa ante o funcionamento do sistema normativo; por outro, mostram pontuações médias e altas nas medidas de identificação com o coletivo nacional e com a autoestima coletiva. A partir de uma análise de trilha (Path analysis), observa-se que a percepção do sistema normativo gera sensações de desmoralização social, emoções negativas, ausência de emoções positivas, diminuição da autoestima coletiva e, indiretamente, uma menor identificação com o coletivo nacional. Isto é, a percepção negativa do sistema normativo repercute negativamente no âmbito emocional nos cidadãos, enfraquece a sensação de justiça distributiva informal e reduz os sentimentos de orgulho e satisfação pela pátria.

Sufrimiento psicosocial del siglo XXI: Venezuela y la Revolución

El artículo analiza las consecuencias de vivir en un país con una crisis multidimen-sional con graves consecuencias psicosociales (sufrimiento social, predominio de emociones negativas y sus correlatos en la vida física, psicológica y social, aumento de la incertidumbre y la angustia), en general pérdida de bienestar y calidad de vida de todos los venezolanos y muy específicamente se analiza el sector universitario; por eso se entrevistaron 22 profesores y profesoras activos y jubilados de universidades públicas y privadas, 7 de ellos viven ahora fuera de Venezuela, éstos dieron su testimonio sobre cómo los ha afectado la crisis y cuáles han sido sus estrategias de resistencia. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas y se realizó análisis de contenido; presentado un análisis micro y macrosocial. El objetivo principal fue prestar especial atención al grupo de profesores universitarios, hacer visible el esfuerzo y sufrimiento de estos héroes, que muy a pesar de la crisis que golpea duramente las universidades que adversan la postura política del gobierno, siguen dando lo mejor de sí a pesar del deterioro de las condiciones laborales, de su economía personal, e incluso su salud física y emocional. Hoy día un profesor en Venezuela percibe un ingreso mensual al equivalente a 6U$. El trabajo tienes tres partes, la primera revisa los artículos de los principales académicos del país que intentan definir este periodo en sus dimensiones económica, política y social. La segunda parte toma en cuenta varias investigaciones realizadas sobre el clima emocional y la afectación de la crisis en los venezolanos y analiza psicosocialmente la relación entre crisis y profesores universitarios. Se propone una perspectiva de análisis comprometida con los postulados de la psicología política, donde la autora de este trabajo se hace presente en oportunidades en el texto. La última parte del trabajo presenta las conclusiones: el costo psicosocial de vivir en un país con múltiples crisis, vista ésta como evento traumático-catastrófico con efectos en los niveles individual y social; se revisan las emociones, percepciones y comportamientos individuales, así como el clima social, los fenómenos y creencias colectivas y pensamientos grupales de Venezuela relacionados con el actual contexto de crisis.

The article analyses the consequences of living in a country with a multidimensional crisis with serious psychosocial consequences (social suffering, predominance of negative emotions and their correlation in physical, psychological and social life, increase of uncertainty and anguish). In general loss of well-being and quality of life of all Venezuelans but specifically the university sector is analysed. Thus twenty two active and retired professors from public and private universities were interviewed, seven of them now live outside of Venezuela and gave their testimony on howthe crisis has affected them and what have been their strategies for resistance. The purpose of examining this group is to give special attention to the university sector and to show the efforts and suffering of these heroes who, in spite of the crisis that hit hard the universities that oppose the political position of the government, continue to give the best of themselves regardless of the deterioration of their wor-king conditions, personal finances and physical and emotional well-being. This work has three parts, the first reviews articles from the countries' leading scho-lars who are trying to define this period of crisis within its economic, political and social dimensions. The second part takes into account several researches carried out on the emotional environment and the impact of the crisis in Venezuelans and then analyses psychosocially the relationship between crisis and university professors. It is proposed a perspective of analysisthat is committed with the fundamental premise of political psychology. The last part presents the conclusions.

O artigo analisa as consequências de se viver em um país com uma crise multidimensional com graves consequências psicossociais, (sofrimento social, predomínio de emoções negativas e seus correlatos na vida física, psicológica e social, aumento da incerteza e angústia). Geralmente, a perda de bem-estar e qualidade de vida atinge a todos os venezuelanos, mas, no caso desse estudo analisamos o setor universitário. Para a confecção deste estudo, entrevistamos 22 (vinte e dois) professores e professoras ativos e aposentados de universidades públicas e privadas que nos deram seu testemunho sobre como foram afetados pela crise e qual tem sido suas estratégias de resistência. Destacamos que dentre os 22 entrevistados, 7 (sete) estão vivendo fora da Venezuela. O objetivo é focar as análises no setor Universitário e assim tornar visível o esforço e o sofrimento desses heróis que apesar da crise que castiga duramente as Universidades, e os que são contra a postura política do governo, das condições de trabalho, das condições financeiras pessoais e do comprometimento com a saúde física e emocional continuam dando o melhor de si. O trabalho está dividido em três partes; a primeiratraz a revisão dos artigos dos principais Acadêmicos do país que tentam definir o período de crise em suas dimensões econômica, política e social; a segunda parte apresenta as percepções de várias investigações realizadas sobre o clima emocional e o resultado das crises nos venezuelanos e a terceira parte anali-sa psicossocialmente a relação entre crise e professor universitário e a última parte traz as conclusões. O trabalho propõe uma perspectiva de análise comprometida com as teorias da Psicologia Política.

Polarización sociopolítica y percepción del sistema normativo en Venezuela / Socio-political polarization and normative System perception in Venezuela

Resumen El objetivo de esta investigación es analizar, desde una perspectiva psicosocial, la percepción de transgresión normativa y las repercusiones emocionales que ello trae aparejado, así como evaluar la relación con otras variables como la identificación con el colectivo nacional, la auto­estima colectiva nacional y la auto-percepción de clase social de los participantes. Para ello se diseñó un estudio no-experimental, transversal, descriptivo-correlacional. Se aplicó un cuestionario auto administrado a 320 venezolanos residentes en Caracas. Los resultados del análisis de senderos indican que hay una mala percepción del sistema normativo asociada a sentimientos negativos, menores niveles de identificación con el colectivo nacional y de sentimientos de orgullo nacional. También se halló que los participantes que se autodefinen de clase más baja perciben más positivamente el sistema normativo que los de clase más alta.

Abstract The aim of this research is to analyze, from a psychosocial perspective, the perception of normative system and the emotional repercussions that this brings with it, and to assess the relationship with other variables such as identification with the national collective, the national self-esteem and the participant's self-perception of social. For this purpose a non-experimental, transversal, descriptive and correlational study was designed. A self-administered to 320 Venezuelans resident of Caracas questionnaire was applied. The results of the path analysis indicate that the negative perception of the normative system is associated with negative feelings, lower levels of identification with the collective and national feelings of national pride. It was also found that participants who auto-define as lower class citizen perceive the normative system more positively than citizen of higher class.

(In)Visibilidad de la Psicología Política en Venezuela / (In)Visibilidade da Psicologia Política na Venezuela / (In)Visibility of Political Psychology in Venezuela

El objetivo de este trabajo es describir el origen y desarrollo de la Psicología Política en Venezuela en base a criterios estructurales (institucionalización del área) y académicos (los temas, teorías y métodos de investigación). Partiendo de la definición de Psicología Política como la interacción entre los fenómenos políticos y procesos y fenómenos psicológicos, se recopiló y organizó la información académica del país desde los años 60 cuando aparecen los primeros trabajos hasta el año 2011. Para ello se utilizaron fuentes vivas (entrevistas con psicólogos activos) y revisión bibliográfica en las universidades donde se dictan cursos de pre y postgrado en psicología, estas incluyeron publicaciones en revistas especializadas, textos, tesis de grado y postgrado y resúmenes en eventos científicos...

O objetivo deste artigo é descrever a origem e desenvolvimento da psicologia política na Venezuela com base em critérios estruturais (institucionalização da área) e académicos (temas, teorias e métodos de pesquisa). A partir da definição de psicologia política como a interação entre os fenómenos e processos políticos e fenómenos psicológicos, coligiu-se informação académica do país desde os anos 60, quando surgiram os primeiros trabalhos, até 2011. Isto foi atingido utilizando fontes vivas (entrevistas com psicólogos no ativo) e verificação bibliográfica das universidades onde se ministram cursos de licenciatura e pósgraduação em psicologia, recorreram, ainda, a publicações em revistas, textos, teses de pósgraduação e resumos de apresentações em congressos científicos...

The aim of this paper is to describe the origin and development of political psychology in Venezuela based on structural (institutionalization of the area) and academic (topics, theories and research methods) criteria. From the definition of political psychology as the interaction between the political and psychological processes and phenomena, the information was collected and organized with the aid of academic information from the 60, when the first works appeared, until 2011. This was accomplished by using real sources (interviews with psychologists) and bibliography that existed in the universities, where courses undergraduate and graduate courses in psychology were part of the curricula. It included publications in journals, texts, undergraduate and graduate thesis and abstracts presented in scientific meetings...